Auf der Zeichnung sind die Stellen eingezeichnet, an denen Löcher ins Werkstück gebohrt werden sollen. Mithilfe der Angaben in der Zeichnung können die SchülerInnen die Koordinaten berechnen. Die Position lässt sich dann mit dem Zähler einstellen.
Gefragte Kenntnisse: Mathematik, räumliches Vorstellungsvermögen.
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